Цифровое решение распознавания Азбуки Брайля находится в свободном доступе по ссылке: http://angelina-reader.ru/  и может быть использовано гражданами, государственными органами, сообществами, медицинским организациями, учебными учреждениями и образовательными организациями, организациями, предоставляющими услуги в сфере труда, занятости и социальной защиты, взаимодействующих с людьми с нарушением зрения.

Решение работает на сближение слепых и слабовидящих людей, расширяет возможности их общения с обычными людьми и педагогами. Повышает доступность образования особенным детям и позволяет использовать разного рода услуги слабовидящим людям.

Принцип работы сервиса: зайти на сайт angelina-reader.ru с мобильного телефона или компьютера, сделать фото страницы с текстом на Брайле и распознать его.

Решение позволяет: распознавать двусторонний текст; русский, английский и математический языки; и выводить распознанный текст поверх изображения или отдельно.

 

Мероприятия, посвящённые теме безопасности дорожного движения, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит правила дорожной безопасности, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а викторине и игре. Также детям очень близки подвижные формы игр, эстафеты, посвящённые безопасности движения. Здесь ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит дорожные правила, но и к тому же поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть.

 В январе в нашем детском саду «Теремок» в разновозрастной и подготовительной группах прошло мероприятие «Правила дорожные детям знать положено!». С целью закрепления правил дорожного движения в различных практических ситуациях.

В гостях у ребят побывали герои Светофор и Шапокляк. Ребята вместе со Светофором помогали Шапокляк запомнить правила поведения на дороге. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и водителями. По окончании мероприятия всем участникам были вручены медали участников ПДД.

 

Зима в этом году выдалась снежная! Снег – раздолье для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках и лыжах, спуски с ледяных горок, а особенную радость детям и взрослым доставляет занятие в создании скульптур из снега.

Не нарушая традицию, в детском саду №9 «Теремок» с 14 декабря по 18 января проходил смотр-конкурс зимних участков «Зимушка хрустальная». Данное мероприятие проводилось с целью создания благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми на прогулке в зимнее время, повышение двигательной активности воспитанников, а также развития творческой инициативы педагогов.

 В смотре-конкурсе приняли участие шесть групп детского сада. Благодаря совместным усилиям педагогов, воспитанников и их родителей появились на участках детского сада горки, крепости, фигуры животных и сказочных персонажей, замороженные разноцветные льдинки. При оформлении детских участков большое значение придавалось соблюдению требований по технике безопасности, охране жизни и здоровья воспитанников, эстетичности, оригинальности идеи снежных сооружений.

I место досталось трём группам, так как они набрали равное количество баллов. Группа «Солнечные зайчики», воспитатель Онухова Елена Юрьевна, семьи Комаровских, Боярских и Абрамовых. Группа «Капельки», воспитатель Терентьева Алена Александровна, семьи Макаровых, Сайсановых, Коркиных, Шевяковых, Щекотовых и Сафоновых. Группа «Карамельки», воспитатель Коркина Екатерина Сергеевна.

 II место поделили группы «Ладушки» воспитатель Полищук Светлана Васильевна, родители Чернышев Д.В. и Захарова А.В. Группа «Дружная семейка», воспитатель Зонова Анна Гурбангелдиевна, семьи Кулыгиных, Кайгородовых, Балдиных и Зверевых.

 III место группа «Цветики-семицветики» воспитатель Никуленок Яна Николаевна, семьи Усановых и Романовых.

Коллектив и администрация детского сада выражают 

огромную благодарность педагогам и родителям, принявшим активное участие в оформлении участков, и поздравляют победителей и участников смотра-конкурса «Зимушка хрустальная».

По традиции в нашем детском саду ежегодно проходит прощание с ёлочкой, которая с нетерпением ждёт ребят после новогодних праздников.

Вот и в этом году малыши вновь пришли в музыкальный зал и водили праздничные хороводы, пели песни, читали стихи, играли интересные и забавные игры возле нарядной ёлочки, которая общалась с ребятишками человеческим волшебным и хрустальным голосом.

В гости к ребятишкам приходил белый Снеговик, которому Лесовичок наказал забрать и вернуть ёлочку обратно на своё место, в лес. Вместе с ним ребята еще повеселились возле ёлочки и задули огоньки, сказав ей, чтобы на следующий год, она снова вернулась к нам в детский сад. В завершении праздника ёлочка попросила Снеговика взять её волшебный шар и угостить ребят сладкими угощениями. Праздник прощания с ёлочкой получился ярким и незабываемым. А взрослые 

вместе с ребятами будут целый год с нетерпением ждать новых встреч с зеленой красавицей. До свидания, елочка, спасибо тебе за праздник!

Специалисты в области детской психологии, логопедии уже давно установили, что уровень развития психических процессов и речи детей находится в прямой зависимости от степени развития тонкой моторики руки. Если движения пальцев развиваются «по плану», то и развитие высших психических функций, также, в пределах нормы. Если же развитие пальцев отстает, отстает и развитие этих процессов.

Известный педагог В. А.Сухомлинский сказал: “Источники способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли”

 Значение мелкой моторики очень велико. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него развиты память, мышление, внимание, координация, воображение, наблюдательность. Развитие мелкой моторики у детей – это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого ребенок познает мир, начинает с ним общаться, набирается ловкости и даже начинает говорить. Систематические упражнения по тренировке пальцев рук являются и средством повышения работоспособности коры головного мозга. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать, писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых действий.

В своей работе с детьми для развития мелкой моторики,  я использую следующие методы и техники: рисование, лепка, аппликация, выкладывание узоров из мозаики, пальчиковые игры и гимнастика, конструирование из мелких деталей и т. п. Так же практикуем такие упражнения как: составление контуров предметов (например, стола, дома) сначала из крупных, затем из более мелких палочек; составление цепочки из 5-10 канцелярских скрепок разного цвета; вырезание из бумаги какой-либо фигуры (например, ёлки) правой и левой рукой; нанизывание пуговиц, крупных бусинок на шнурок, а мелких бусин, бисера – на нитку с иголкой; сортировка бобов, фасоли, гороха, а также крупы (пшена, гречки, риса), выкладывание фигур из счетных палочек и многие другие.

При подборе игровых упражнений всегда принимаю во внимание следующие принципы:

– игровые упражнения должны приносить детям радость, а личностные отношения взрослого и ребенка строятся на основе доверия, взаимопонимания, доброжелательности. Ребенок знает, что получит необходимую помощь при затруднениях;

– постепенно усложняю игровой материала, упражнения, от простого к сложному.

— обязательно учитываю индивидуальные возможности ребенка.

 

          Можно ли родителям развивать мелкую моторику в домашних условиях? Конечно!!!

Представляю вашему вниманию лишь некоторые варианты заданий:

1.Застегивание и расстегивание пуговиц, молний, кнопок, крючков.

  1. Завинчивание и отвинчивание шайбы, крышек у пузырьков, баночек.
  2. Доставание бусинок ложкой из стакана.
  3. Складывание мелких предметов (например, пуговиц, бусин)в узкий цилиндр.
  4. Наматывание нитки на катушку и сматывание её в клубок.
  5. Продевание нитки в иголку.
  6. Пришивание пуговиц и сшивание материалов различными видами швов.
  7. Стирание ластиком нарисованных предметов.
  8. Капание из пипетки в узкое горлышко бутылочки.
  9. Надевание и снимание колечка (массаж пальцев).
  10. Втыкание канцелярских кнопок в деревянный брусок.
  11. Комканье платка (носовой платок взять за уголок одной рукой и вобрать в ладонь, используя пальцы только этой руки).
  12. Прикрепление бельевых прищепок к горизонтально натянутой веревке.
  13. Перебирание четок или бус одновременно двумя руками навстречу друг другу и обратно.
  14. Нахождение спрятанных предметов в «сухом бассейне»с горохом и фасолью (в пластиковых ведрах или тазиках).
  15. Сжимание и разжимание эспандера.
  16. Катание резиновых, пластмассовых, деревянных, поролоновых мячей с шипами («ёжиков»).
  17. Игры с конструктором, мозаикой и другими мелкими предметами.

Для достижения желаемого результата необходимо сделать работу по развитию мелкой моторики рук регулярной!

 

 

 

  Всю неделю   в детском саду царила праздничная атмосфера. В праздничном и красиво украшенном нарядном зале детей поджидала зелёная ёлочка.

И вот настал этот долгожданный день!  Разноцветные, сверкающие гирлянды, ярко украшенная ёлочка, представление сказочных героев принесли детям ощущение чуда и увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети окунулись в праздничную атмосферу приключений, участвовали в интересных конкурсах и с нетерпением ожидали Деда Мороза и новогодние подарки!  С его появлением начался настоящий праздник с песнями, танцами и хороводами вокруг ёлки. 

Море радости и эмоций вызвали волшебство Деда Мороза и конечно же подарки!

Вот и прошли самые весёлые, самые красивые и сказочные новогодние праздники, которые принесла с собой красавица-зима! Сказочный, таинственный, весёлый, задорный, радостный праздник оставил много приятных впечатлений и незабываемых эмоций у детей. Новогодняя сказка и весёлые хороводы вокруг сверкающей огнями елочкой подарили детям чудесное праздничное настроение! 

Уважаемые коллеги, родители!

Организация этого мероприятия имеет важное значение для всех жителей Туринского городского округа, для привлечения внимания к данной проблеме, повышения уровня информированности по вопросам профилактики ВИЧ – инфекции сообщаем, с 26 ноября по 4 декабря 2020 г. проводится тематическая «горячая линия» для населения по профилактике ВИЧ-инфекции, посвященная Всемирному Дню борьбы со СПИДом.

Предлагаем ознакомиться с информацией о Всероссийской акции «СТОП ВИЧ/СПИД»,  профилактике ВИЧ/СПИДа по прилагаемым ссылкам: #СТОПВИЧСПИД (xn--b1aela1agclef3d.xn--p1ai) , Главная (o-spide.ru) .

Телефон Единого Консультационного центра Роспотребнадзора

8 (800) 555-49-43;

          телефон «горячей линии» Управления (343) 374-12-44

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Ведь мама — самый родной, самый любимый человек на свете. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Мамочкам, которые дарят детям любовь, нежность, добро и ласку.          

Дети долго готовились к этому празднику: учили замечательные песни, сценки и стихи, танцевали, готовили мамочкам подарки. В секрете друг от друга готовили интересные номера. На празднике дети показали и рассказали интересный сюжет. Оказывается, мамы есть не только у ребят, но и у зверят.

Вся группа детей превратилась в ребяток-зверяток, которые доказывали всем, что именно у них самые лучшие мамы. Лягушонок сказал, что его мама лучше всех поёт и в доказательство группа лягушат спела задорною и весёлую песню. Мишка сказал, что его мама лучше всех в лесу танцует и продемонстрировал танец. Зайчонок возразил всем и сказал, что его мама-зайчиха всё равно лучше всех, ведь она лучше всех в лесу на балалайке играет. В доказательство зайчата взяли в руки музыкальные инструменты и задорно исполнили в оркестре песенку для мамы.

Только жалко, что мамочек на празднике не было, но все тёплые слова благодарности и свои выступления дети подарили в своём фильме.