Архив рубрики: Новости

Уральский край – богат своей историей, своими тайнами, своими мастерами да умельцами. Да, славится наш край своими писателями, да сказителями.  Именно они рассказывают в своих произведениях о жизни нашего края, о его особенностях и традициях.

24 января, дети подготовительной группы «Солнечные зайчики» посетили детскую библиотеку. Познакомиться поближе с творчеством Павла Петровича Бажова пригласила ребят  библиотекарь – Вогур Людмила Ивановна, которая предстала перед детьми в образе Хозяйки медной горы. Она показала презентацию о природе Уральского края, предложила подержать в руках полезные ископаемые, а затем рассказала о детстве Павла Петровича, и конечно же вместе с детьми вспомнила героев сказов Бажова. Ребята посмотрели мультфильм «Серебряное копытце», а после, Людмила Ивановна провела викторину, на вопросы которой дети с удовольствием отвечали. Во время мероприятия дети участвовали в играх: «Собери драгоценные камни», «Перепрыгни через костёр». В восторг детей привели представленные книги по сказам Бажова в старом издании, которым уже 70 лет, и в новом – книга нашего времени со страницами «золотого» цвета, так о ней сказали дети. А в завершении мероприятия, ребята с интересом рассматривали эти книги, а красочные  иллюстрации, завораживали взоры детей.

Знакомство с творчеством наших писателей – это основа и фундамент для формирования знаний о родном крае. Такие мероприятия  не только интересны и познавательны, но и воспитывают любовь к родному краю, чувство гордости за людей живущих рядом.

В средней группе «Цветики-семицветики» был успешно реализован проект «Зимующие птицы — наши друзья». Работа над творческим, информационно — познавательным проектом проводилась в течении двух недель.  Он объединил детей, родителей, педагогов в желании оказать помощь маленьким пернатым собратьям, привлечь внимание всех вокруг к бережному и доброму отношению людей к природе.

          Тема «Зимующие птицы-наши друзья» выбрана нами не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость.

         В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Воспитатели средней группы Коркина Екатерина Сергеевна и Бармина Валерия Сергеевна поставили следующие цели: воспитывать у детей чувство ответственности за судьбу птиц, вызывать желание заботиться о них, а также закрепить знания детей о многообразии зимующих птиц и их значение для природы.

На занятиях дети рисовали птиц, готовили яркие аппликации, лепили фигурки птиц (воробей) из пластилина, выполнение коллективной работы «Птицы – наши друзья».

Во время бесед — игр на темы: «Зимующие птицы», «Как живут птицы зимой», «Как помогать птицам зимой?», «Правильная кормушка» ребята узнавали о различных видах птиц своей местности, узнавали характерные особенности внешнего вида, поведения. Кроме того, дети учились заботиться о птицах, испытывая радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Подвижные и пальчиковые игры «Перелет птиц», «Птички и автомобили», «Ну-ка, птички, полетели», «Скачет шустрая синица», и др. привели детей в особое оживление.

Прогулки – наблюдения за птицами позволили отметить особенности внешнего вида, поведения, питания, повадок, их сходства и различия.

Для родителей оформлены папки-передвижки с консультациями «Птицы нашего края» и др. Родители были привлечены к изготовлению кормушек для птиц и сбору корма для птиц.

Работа над проектом «Зимующие птицы-наши друзья» принесла ребятам большую радость и удовлетворение. Они поняли, что участвуют не только в интересном, но и в очень полезном деле. У детей проявились добрые чувства, желание прийти на помощь нашим братьям меньшим.

 

Каждый из нас понимает, что внимание – это необходимое свойство для успешного обучения и развития ребенка. А что же такое внимание?

   Внимание – направленность и сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или деятельности. Направленность сознания – выбор объекта, а сосредоточенность предполагает отвлечение от всего, что не имеет отношения к этому объекту.

   Внимание обеспечивает более полное и четкое восприятие информации. При этом внимание не является самостоятельным психическим процессом, так как не может проявляться вне других процессов.  Мы внимательно смотрим, думаем, читаем…

   Внимание принимает участие в организации всех познавательных процессов.    Таким образом, об успешной деятельности мы можем говорить лишь тогда, когда в ней присутствует внимание.

   К сожалению, или к счастью, внимание не врожденное свойство, а приобретенное и приобретается оно большей частью в дошкольном детстве.

   Если внимание – приобретенное свойство, значит, его можно развивать! И для этого существуем множество различных упражнений.  Как правило, многие из них широко используют в детском саду и школе, но есть и такие упражнения, которые можно и нужно использовать дома, в семье.

   Сразу хочу Вас успокоить.  Для большинства таких упражнений не нужны какие-то знания и специальное оборудование, не нужно время и подготовка. Все, что необходимо – это ваше желание. А желание у ребенка появится сразу, как только Вы скажете: «Давай, поиграем!»

   Во что будем играть? Да вот Вам несколько простейших игр. В данном случае, простейшее не значит – простое и легкое.

   Как часто вы ходите с ребенком по улице? Каждый день. В сад, в магазин, на прогулку…  А Вы обращаете внимание на людей, которые проходят мимо? Нет? Зря!  Всех прохожих вы можете использовать для интересной игры «Кто внимательнее?»

Вы отмечаете у встречного человека, какую-то особенность: цвет пальто, рост, цвет волос, наличие сумки, количество пуговиц, и спрашиваете у ребенка: «Какого цвета была сумка у того человека»?

     Например, сидит на соседней скамейке человек. Вы отметили, что у него в руках книга. По возможности делаете так, чтобы ребенок не мог повернуться в сторону этого человека и спрашиваете: «Что у этого человека в руках?» Если ребенок заметил – отлично! Если нет, позвольте ему повернуться и посмотреть, а если он опять не заметил, только тогда скажите.

Сели в маршрутку. Спросите и ребенка:  «Какого цвета эта маршрутка?»

Выйдите из магазина, а потом поинтересуйтесь, сколько человек было в магазине? Или какого цвета там дверь?  Или сколько окон было в магазине?

Первое время, Вы и сами не всегда будете замечать такие вещи. К слову, дети очень часто оказываются внимательнее нас, взрослых. 

Вы можете играть так по очереди. Задаете вопрос Вы, а потом – ребенок.  Такие игры носят развлекательный характер, очень нравятся детям, потому что они часто ставят взрослых в положение Незнайки и радуются тому, что хоть иногда могут быть умнее нас.

Вы думаете, что это баловство?  А разве баловство не может приносить пользы? Таким способом мы учим ребенка замечать различные мелочи, запоминать все, что есть вокруг него, развиваем познавательную активность. Это значит, что мозг ребенка постоянно находится в активном поиске интересных моментов, впитывает, как губка, все, что замечает, и учится замечать все больше и больше мелочей.

С детьми постарше можно усложнить работу, побуждая их считать предметы без присчитывания, воспринимая картинку целиком: Сколько машин красного цвета стоит во дворе?  Сколько скамеек было на этой дорожке парка? Сколько ступенек в этом магазине? Причем, спрашивать это тогда, когда объект уже не в поле зрения ребенка. Пусть постарается припомнить. Оптимально, если после ответа ребенка, Вы можете вернуться в это место и проверить ответ ребенка.

Зачем это нужно? Хороший вопрос.

Во-первых, такие игры развивают наблюдательность ребенка, умение замечать мельчайшие детали в окружающей обстановке, активируют различные познавательные процессы ребенка, учат воспринимать количество предметов целиком, без присчитывания по одному, а во-вторых, Вы прекрасно проводите время, занимаете ребенка полезными развивающими играми.  

 

Желаю интересного времяпровождения!

 

Издавна на Руси в Святки проходили самые шумные гуляния с колядками, таинственными гаданиями, любимыми песнями и праздничными угощениями.

Дети подготовительной группы имели возможность приобщиться к народному творчеству во время тематического развлечения «Святки – колядки», которое подготовила и провела воспитатель Онухова Е.Ю. Дети пели колядки, играли в народные игры, водили хороводы, посвящённые Святкам, имевшие место на Руси в старые времена. Гадали, танцевали и не только с ребятами своей группы, но и пришли рассказать о святочных гуляниях детям старшей группы. Ребята нарядились в костюмы разных животных  и весело провели время с ребятами помладше, познакомив их с обычаями своих прадедов. Во время исполнения колядок было много пожеланий здоровья, добра, благополучия, счастья. Хозяева оказались гостеприимными и угостили ряженных гостей сладостями.

Дети остались довольными, полными впечатлениями, больше всего радовались сладостям, ведь они сами их заработали.  После развлечения ребята рассуждали между собой: «Какой сегодня был удачный день, сколько у нас сладостей!»

 

 

     Для детишек зима очень веселая пора! Пожалуй, никакое другое время года не может их порадовать таким большим разнообразием игр и развлечений на свежем воздухе. Зимние игры, безусловно, идут на пользу малышам. Прогулка зимой – это чаще всего активный и подвижный отдых, она почти всегда связана с разнообразными занятиями.

 Игра в снежки.

Самая известная, наверное, уличная зимняя игра – это игра в снежки! Можно играть поодиночке, а можно играть командами или защищать построенную крепость. А можно выбрать определенную цель на стене или на дереве и кидать снежки в нее.

   Катание на санках.

         Чтобы зима для малыша не прошла даром, ему обязательно нужен «транспорт» для катания с гор и обычных прогулок. Это могут быть санки или ледянка. В отличие от других зимних развлечений, которые связаны с активным движением, для прогулки на санках одеться надо потеплее. В последнее время стало распространено такое зимнее развлечение, как тюбинг. Это своего рода тоже санки, которые используются для катания с больших и длинных спусков.

Безопасность! Перевозить ребёнка через дорогу можно только в санках, которые толкаются перед собой. Если у них имеется только веревка-буксир, то малыша необходимо вынуть. Кататься на санках с горки нежелательно. На тюбинге возможно возникновение опасных ситуаций по причине высокой скорости.

 Катание с горки.

Катание с ледяной горки — одно из любимейших детских забав зимой. Правда многие малыши до определенного возраста боятся кататься на горке, примерно до 3,5-4 лет, но если взять с собой маму или папу, то не так страшно! Полюбив это занятие, детишки готовы кататься с горки до бесконечности и не хотят уходить от нее домой. Сбиваясь в кучу-малу, дети быстрее начинают дружить между собой, телесный контакт во время шумной веселой игры сближает. Одежда должна быть не промокаемой, иначе уже через 20 мин. придется идти переодеваться.

Безопасность! Объясните малышу заранее, что на горке надо соблюдать дисциплину и последовательность. Вам необходимо самим убедиться в безопасности горки, поэтому перед катанием внимательно изучите местность. Спуск не должен выходить на проезжую часть, а малышей лучше катать с маленьких пологих снежных горок, причём в немноголюдных местах и при отсутствии деревьев, заборов и других препятствий.

Катание на лыжах.

Лыжные прогулки – едва ли не лучший вид активного отдыха с ребенком в зимнее время. Уже в 3-4 года ваши дети смогут кататься и 20, и 30 минут подряд, скатываться с маленьких горок и даже ездить на буксире. Лыжи — увлекательнейшее занятие, катание на них способно приносить настоящее удовольствие вашему ребенку укрепляя при этом его здоровье. Многие малыши любят кататься на «коротышках», для которых не нужна лыжная трасса, а, значит, и особых проблем нет.

Безопасность! В целом, это наименее безопасный вид зимних прогулок. Однако, обратите внимание, может быть горка, на которой Вы собираетесь кататься, слишком крутая, ухабистая или леденистая? Постарайтесь исключить все возможные опасные ситуации. Разумеется, кататься следует в парковой зоне, либо за городом, либо в том районе города, где движение автотранспорта отсутствует.

         Катание на коньках.

 Если ваш малыш полюбит коньки – это на всю жизнь! Наиболее подходящий период для освоения этого стремительного и изящного вида спорта – 3-5 лет. Катание на коньках, укрепляет стопу и голеностоп, поэтому полезно любому ребенку! В идеале ботинок должен сидеть плотно, если на ноги ребенка надеты колготки и одна пара шерстяных носков.

Безопасность! В отличие от лыж, занятие коньками сопряжено все же с определенным риском. Не ходите на каток в те дни, когда на нем катается много людей. Падения исключить невозможно, поэтому постарайтесь, чтобы ребенок был одет в плотную одежду. Позаботьтесь о том, чтобы, по крайней мере, затылок был хорошо защищен (например, толстым слоем мягкой ткани). Не отходите от малыша ни на шаг, чтобы в случае необходимости поддержать его и избежать падений.

Лепка снеговика.

         Самый простой снеговик состоит из трёх снежных шаров. Дальше украшаем его. Вот здесь фантазии нет предела: руки- палочки, еловые веточки, нос- морковка, в роли шляпы может выступить ведро, тарелка, любой ненужный головной убор. Для украшения пойдут пуговицы, ленты, тесьма. А что, если слепленного снеговика раскрасить яркими красками? Снеговик-раскраска никого из детей не оставит равнодушным! Перемешиваем краску с водой. Разливаем полученный раствор по пластиковым бутылкам. В каждой крышке делаем по нескольку отверстий и закрываем ими бутылки. Можно также использовать насадки с пульверизатором. И так, начинаем: покажите детям, как пользоваться бутылками – как их направлять и с какой силой нажимать, чтобы жидкость резкими струями лилась сквозь дырочки, и чтобы спрей разбрызгивал краску. Начните с рисования глаз, бровей и губ снеговика, затем можно «одеть» его во что-нибудь нарядное и яркое. Цветной краской можно просто рисовать по снегу.

Постройка снежной крепости. 

         Отличное занятие для детей любого возраста. Строить крепость можно при помощи ведерка и лопаток, или же из больших снежных шаров. Крепость можно построить не только из снега, лед тоже подойдет. Если вы за городом и у вас много чистого снега, то можно попробовать слепить иглу. А попутно рассказать малышам, зачем строили такие дома и где в них жили.

 Прыжки в снег.

         Поваляться в снегу любят все ребята! Можно устроить веселое соревнование — кто дальше прыгнет с лавочки. Активные физические упражнения способствуют укреплению здоровья и поднимают настроение!

«Кошки — мышки» в лабиринте. 

В снегу заранее протоптать (или нарисовать) узкие, переплетающиеся дорожки — лабиринт. Один из участников («мышка») встает в начале лабиринта, второй («кошка») на три- пять шагов дальше. Задача «кошки» догнать «мышку», пока та не выбежала из лабиринта. Игра начинается по команде ведущего «Мяу!».

 Пятнашки.

            Попытайтесь идти след в след друг за другом таким образом, чтобы сначала Ваш ребенок наступал на ваши, а затем вы на его следы. Если вы гуляете в целой компании неугомонных ребятишек, организуйте с ними парад!

Рисунки на снегу.

         Взяв палочку, на снегу можно изобразить причудливые картины. Детки постарше способны самостоятельно придумывать сюжеты и рисовать, а малышам понравится смотреть или дорисовывать недостающие детали (лучики для солнышка, волны для рыбки). Если заранее принести из дома бутылочку с подкрашенной водой, то ваши рисунки будут яркими и красочными. Ни один прохожий не пройдет мимо!

Рисуем снежных ангелов.  

Дети очень любят валяться в белом и пушистом снеге. Не отказывайте им в этом удовольствии –   попробуйте поиграть с ребенком в снежного ангела! Главное — найти во дворе (в парке, в лесу) местечко, покрытое ровным слоем чистого снега. Нашли? Отлично. Для этого ребенок должен аккуратно    упасть назад на спину в мягкий и нетронутый снежный сугроб и начать быстро двигать руками и ногами, как будто собирается взлететь. Снег облепит малыша, одежда станет ангельско-белой, а руки станут похожими на крылья. Помогите малышу осторожно встать из снега, не разрушив получившийся след. Посмотрите внимательно на получившийся на снегу след, не правда ли, он похожий на фигурку ангела? Будет ещё веселее, если вы будете делать ангелов вместе.

Можно изобразить на снегу и другие снежные образы. След слона с хоботом можно получить, если лечь в снег на бок и согнув руку так, чтобы след от нее был похож на слоновый хобот.

Попробуйте придумать собственные снежные образы.

Мыльные пузыри зимой 

         Еще одно очень увлекательное занятие. Если вынести их на улицу и надувать на морозе, то получившийся шарик сразу застывает и начинает покрываться красивым узором.

Игра «Следопыты».

          Замечательная игра для знакомства с окружающим миром. Для начала — найдите картинки со следами на снегу всевозможных животных. Когда изучите их — отправляйтесь на прогулку. Отлично, если будет возможность погулять по лесу на даче. И если вам повезет, тогда вы сможете увидеть следы зайца, белки, птиц или даже лисы.

Проведите зимние каникулы с удовольствием и пользой для здоровья!

     В первые дни декабря в нашем городском округе в рамках ежегодных Дней милосердия прошла добровольческая акция «10 000 добрых дел». Воспитанники старшей группы «Дружная семейка» тоже не остались в стороне от данного мероприятия. Ребята сходили в гости к ветеранам с поздравительным визитом. Дети рассказали стихи для ветеранов и подарили им открытки с пожеланиями, сделанные своими руками.

     Каждый человек рад вниманию со стороны, особенно это трогает пожилых людей. Детям эта встреча тоже пошла на пользу, ведь видеть радость в глазах и улыбки на лицах бабушек в ответ на свои старания – тоже дорогого стоит.

     Связь между поколениями очень важна!

Участие в акциях милосердия помогает ребёнку понимать, что такое сострадание и доброта!

Милосердие нельзя проявить ни умом, ни словом, оно проявляется только сердцем. Поэтому любое доброе дело-настоящий праздник, ведь оно дарит радость благотворения, а такая радость не растворяется через пять минут, а остаётся в нашем сердце надолго!
         В рамках «10000 добрых дел» родители, воспитатели группы «Цветик-семицветик» подготовили посылки с медикаментами, едой быстрого приготовления( консервы, тушёнка, чай, кофе и т.д.), тёплой одеждой  мобилизованным солдатам.

В такое непростое время поддержка нужна всем, особенно, мобилизованным ребятам. Ведь эта ситуация застала многих врасплох, и наши мужчины отправились в учебные центры прихватив с собой только то, что было. А этого может оказаться недостаточно…
           Самые же маленькие помощники подготовили рисунки, чтобы поддержать солдат. «Мы ждем», «Дорогой солдат! Мы гордимся тобой! Ждём с победой!»– так ребята подписали свои творческие работы. И сразу тепло становится в душе и хочется скорее завершить все дела там, далеко.
            Именно это мы хотим донести до ребят из нашего детского сада…Дети, видящие добро с детства, будут стремиться делать его на протяжении всей жизни!

В последний выходной ноября, в России отмечается чудесный праздник – День Матери!  Мама – это идеал доброты, ума и красоты, которая дарит каждому ребёнку  — любовь, заботу, нежность. И, конечно же, к  этому празднику ежегодно в выставочном зале МАОУ ДО ЦДО «Спектр» проходит выставка детского творчества.

Ребята подготовительной к школе группы «Солнечные зайчики», посетили выставку декоративно-прикладного искусства «В мамин праздник, в мамин день», посвященную Международному Дню матери. Дети с удовольствием рассматривали поделки, восхищались увиденным, делились впечатлениями. Они отметили оригинальность, выдумку, творчество и фантазию проявленную участниками конкурса.  На выставке были представлены работы и самих детей группы, ребята с гордостью показывали свои поделки, рассказывая, как они вместе с мамой создавали эту красоту.

Дети получили массу положительных эмоций, и загорелись желанием заниматься творчеством.