Отслеживая дальнейший путь своих воспитанников, Онухова Е.Ю. в ноябре посетила школу № 1 и № 3, с целью выявления уровня готовности своих выпускников.  Побеседовав с учителями, была очень рада за своих ребят, услышав хорошие отзывы.

     Адаптация прошла успешно у всех детей. Учителя отметили, что воспитанники относительно быстро освоились в новом коллективе, нашли друзей, они доброжелательны, приветливы, хорошо общаются со сверстниками, с желанием выполняют школьные обязанности. Активны на уроках, дают полный правильный ответ на поставленный вопрос учителя. Решают правильно различные задания. Проводимые в школах «срезы знаний» показывали высокие результаты, положительную динамику интеллектуального развития ребенка. Значит, технологии, формы и методы обучения, которые использовала в своей работе с дошкольниками Елена Юрьевна, эффективны. 

       Ребята активно участвуют в жизни класса и школы. Егор Д. составил и представил проект «Моя семья», Егор Д. и Ваня А. – «Моя малая Родина», Юра Ж. участвовал в конкурсе чтецов на уровне района. На встрече, организованной с сотрудниками ГИБДД, в школе №1, выпускники Елены Юрьевны были активны и показали свои знания по ПДД, что отметила инспектор ГИБДД Мурзина Л.В.

        От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать,   зависит весь дальнейший путь к знаниям.

10-11 ноября 2018г в Москве состоялась II Международная конференция «Дифференциальная диагностика нарушений в развитии у детей», которая собрала заинтересованных специалистов из разных концов России, а также зарубежья – Черногории, Белоруссии, Казахстана.   Участником этого грандиозного мероприятия стала учитель-логопед нашего детского сада Колесникова Е.А.

      В рамках конференции выступили ведущие российские специалисты в области детской неврологии, логопедии, психиатрии: Визель Т.Г., Зыков В.П., Заваденко В.П., Садовская Ю.Е., Боброва Н.А., Цветков А.В., Бабина Г.В. и другие. Практический аспект диагностики и коррекции представили специалисты новых направлений в работе – логопсихотерапевт, кинезиотерапевт, специалист DIR Floortime.  Центральным звеном стал разговор о сенсорно-интегративном подходе в работе с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития, который активно внедряет в своей работе организатор конференции – Лынская М. И.

      Новейшие достижения психолого-педагогической науки, открытое взаимодействие, общение с коллегами-логопедами, несомненно, стали очень ценным приобретением для профессионального опыта.

 

15 ноября дети подготовительной группы «Дружная семейка»   посетили  детскую библиотеку г.Туринска. Библиотекарь Вогур Людмила Ивановна познакомила детей с творчеством Корнея Ивановича Чуковского. Дети с интересом рассматривали книги писателя «Мойдодыр», «Путаница», «Бармалей», «Топтыгин и лиса». Ребята узнали, что Корней Чуковский – это литературный псевдоним, по настоящему литературного деятеля звали Николаем Васильевичем Корнейчуковым.

          В заключении, детям был показан мультфильм «Муха – Цокотуха», который они смотрели с большим удовольствием. Сотрудники библиотеки пригласили нас в гости вновь, и мы обязательно обещали вернуться!

 

    С 14 по 19 ноября в детском саду прошёл конкурс чтецов «Синичкин день», посвящённый нашим пернатым друзьям. В конкурсе приняли участие 26 ребят старшего и подготовительного возраста. Самыми активными стали ребята из группы «Радуга» (воспитатель Игнашкина Е.П.).

Ребята прочитали стихи о «заморских» жителях – пингвинах, павлине – и перелётных и зимующих птицах наших уральских мест. Самое большое количество стихов было посвящено воробьишкам! Юные чтецы выбрали разные по настроению и характеру стихи: юмористические, лиричные, познавательные, поучительные. Все участники получили сертификаты, а лучшие были отмечены дипломами.

     Среди ребят старшего возраста:

1 место – Жданов Стёпа

2 место – Усанов Ярослав и Бабахова Влада

3 место – Кучинская Даша и Назарова Поля

   В подготовительных группах:

1 место – Пегушина Маша и Елисеева Лиза

2 место – Елагина Василиса, Лебедева Соня, Кучинская Соня

3 место – Мордвин Илья, Мингалёва Даша, Курмачева Поля

     Спасибо родителям и воспитателям, подготовившим ребят к конкурсу!

 

Сложности родителей в воспитании детей дошкольного возраста во многом связаны с их недостаточной психолого-педагогической компетентностью. Несмотря на большое количество существующих на сегодняшний день педагогических пособий, они не могут решить проблемы каждой конкретной семьи. Поэтому родителям необходима консультативная помощь специалистов.

В настоящее время активно развиваются новые формы дошкольного образования. Одной из таких форм является организация консультационных центров на базе дошкольных образовательных учреждений для родителей (законных представителей). 

Организация коррекционно-педагогической помощи родителям (законным представителям) строится на основе интеграции деятельности специалистов: воспитателя, учителя-логопеда, педагога-психолога, медицинского работника, музыкального руководителя, инструктора по ФИЗО.

Консультирование родителей (законных представителей) проводится как отдельно, так и общими усилиями — одним или несколькими специалистами одновременно. Это зависит от запроса родителей, сложности проблемы, с которой они обратились, особенностей развития ребёнка.

С целью обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания, поддержки всестороннего развития личности детей, в том числе не посещающих образовательные учреждения, Консультационный центр МАДОУ ЦРР –Д/С №9 «Теремок в 2018-2019 учебном году планомерно продолжает работу по организации выездных бесплатных консультаций для родителей (законных представителей).

 В рамках сетевого взаимодействия с сельскими образовательными учреждениями в период с 26 сентября по 31 октября 2018 года специалисты консультационного центра посетили три дошкольных отдела, Городищенский: Фабричный и Усениновский, в которых провели обследование речевого и психического развития 29 детей.   Они оказали методическую, психолого-педагогическую и консультативную помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, полноценного развития и обучения детей дошкольного возраста.

Диагностику речевого состояния детей старшего и подготовительного к школе возраста провела учитель-логопед Колесникова Е.А. Родителям обследованных детей оказана методическая помощь в форме консультации и мини-практических занятий, а для индивидуальной работы рекомендованы специальные пособия. Для воспитателей Усениновского дошкольного отдела Елена Александровна провела артикуляционный практикум.

Боярских Ю.А., педагог-психолог, обследовала психическое развитие   дошкольников и дала рекомендации педагогам и родителям по развитию интеллектуальных способностей и формированию учебных навыков.

Опыт выездных мероприятий характеризуется только с положительной стороны: родители приобретают опыт общения со специалистами и имеют возможность получения квалифицированной помощи по вопросам дошкольного образования детей.

С целью привлечения общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пешеходов 25 октября в МАДОУ ЦРР-Д/С №9 «Теремок» была проведена акция «Родительский патруль». В мероприятии участвовали родители воспитанников детского сада совместно с заместителем заведующей Булатовой Л.А. Организаторы акции в ярких жилетах с надписью: «Родительский патруль» осуществляли контроль за использованием у детей световозвращающихся элементов в одежде.

К сожалению, у нескольких детей, посещающих наш детский сад отсутствовали световозвращающие элементы. Надеемся, что родители взяли это на вооружение, так как пассивные средства защиты пешехода одно из эффективных решений проблемы снижения детского дорожно-транспортного травматизма.

         Отдельные слова благодарности выражаем родителям и бабушке, которые приняли активное участие в мероприятии Семухиной О.И., Рожковой А.А., Охотниковой О.А., Ждановой О.В., Сморжок Т.А., Кинарейка Н.Е., Бабоченко Л.А., Молоствовой Л.В., Даниловой В.К., Дюбо К.В.

 «Специфика организации образовательного процесса для детей ОВЗ в условиях ФГОС» — очередная тема встречи молодых педагогов дошкольных учреждений в рамках Районной школы «Диалог», которая прошла 23 октября 2018 года на базе МАДОУ ЦРР –Д/С №9 «Теремок».

Об особенностях работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития рассказала педагог-психолог Боярских Ю.А. Она раскрыла важнейшие направления и принципы организации коррекционно-педагогической работы с дошкольниками ОВЗ. Представила вниманию педагогов несколько специфических методов в работе с детьми ЗПР (арт-терапия, сказкотерапия, песочная, хромотерапия, музыкатерпия), которые помогают в достижения максимальных возможных успехов и принадлежат к числу эффективных средств коррекции. Всем участникам предложен набор с основными методическими рекомендациями по организации работы с детьми ЗПР по всем областям образовательной деятельности.

Организуя процесс интегрированного обучения и воспитания детей ОВЗ, в дошкольном образовательном учреждении необходимо создать определенные условия, которых обеспечит полноценную, грамотно организованную систему интегрированного воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Учитель-логопед Колесникова Е.А. поделилась с молодыми педагогами опытом организации образовательного процесса для детей ОВЗ. Вниманию гостей были предложены приемы развития внимания, памяти, сенсорных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития и даны рекомендации по организации непосредственной образовательной деятельности.

Обучение детей безопасности дорожного движения одна из основных задач взрослых: родителей, воспитателей, а также и инспекторов ГИБДД. Как показывает статистика дорожно-транспортных происшествий, дети по-прежнему остаются самыми уязвимыми участниками дорожного движения. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов.

Проведение таких мероприятий более эффективно, если оно сопровождается практическими занятиями. Так, в нашем детском саду с детьми старшей и подготовительных групп, 17 октября проведено занятие по правилам дорожного движения, в котором принимали участие инспектор ГИБДД Шишкин А.А. и инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД ОМВД России по Туринскому району Мурзина Л.В.   Они рассказали о том, как должны себя вести дети на дорогах, какие дорожные знаки должны знать и что нужно делать, чтобы предотвратить дорожно-транспортное происшествие. Дети закрепили правила перехода проезжей части, узнали, какие правила предъявляются к пассажирам в транспорте. Ребята отвечали на вопросы, разбирали дорожные ситуации с использованием дорожного макета и сами активно спрашивали инспектора о разрешении различных ситуаций. Занятия получились интересными и очень познавательными.    

Такие встречи с работниками ГИБДД научат детей правильно действовать в сложных ситуациях, возникающих на дороге. А это в свою очередь поможет сократить число дорожно-транспортных происшествий с участием детей.

Вот и наступила волшебница-осень, позолотила листья деревьев, одарила людей щедрым урожаем. Воспитанники подготовительных групп дружно отправились в игровое осеннее путешествие на Праздник сбора урожая. Дети стихами, песнями, хороводами восхваляли богатый урожай, который нынче уродился. Возле огорода дети встретились с веселым Пугалом огородным. Все игры и аттракционы сопровождались весёлым смехом. Оказывается, Пугало может не только охранять Урожай, но может и шутить, и вселиться. Этот образ с юмором и артистизмом удачно передала воспитатель Игнашкина Елена Петровна. В конце праздника детей ждал настоящий сюрприз. Пугало подарило детям арбуз, но не простой, а с сюрпризом. Разрезав его, ведущая праздника. Никуленок Яна Николаевна, показала детям, что в нём лежат конфеты и вместе с Пугалом угостили ребят. Праздник создал у ребят весёлое и радостное настроение.

День воспитателя и всех дошкольных работников — профессиональный праздник в Российской Федерации. Этот праздник отмечается ежегодно, 27 сентября. Он был учреждён по инициативе ряда российских педагогических изданий в 2004 году. Его поддержали авторы базовых дошкольных программ, педагоги детских садов и родители.

Идея этого праздника — помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство в целом.

По традиции 27 сентября 2018 года в День воспитателя ребята и их родители преподносят виновникам торжества цветы и подарки. Чтобы не оставить без внимания всех сотрудников детского сада «Теремок», дети старшей группы «Солнечные зайчики» вместе с воспитателем Неймышевой И.А., подготовили своими руками открытки и вручили их в честь праздника.